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1ª PREGUNTA: ¿QUÉ IMPACTO PUEDEN TENER LAS SENSIBILIDADES SENSORIALES EN LOS NIÑOS CON AUTISMO EN RELACIÓN CON SU SALUD FÍSICA?

2ª PREGUNTA: ¿QUÉ TIPO DE ADAPTACIONES SE MENCIONAN PARA REDUCIR EL IMPACTO DE LAS SENSIBILIDADES SENSORIALES EN LOS NIÑOS CON AUTISMO?

3ª PREGUNTA: ¿QUÉ SE RECOMIENDA PARA ABORDAR LAS PREFERENCIAS ALIMENTICIAS ESPECÍFICAS DE ALGUNOS NIÑOS CON AUTISMO?

4ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES UNO DE LOS BENEFICIOS DEL EJERCICIO REGULAR MENCIONADO EN EL TEXTO?

5ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE FOMENTAR LA INCLUSIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS O CLASES DE EJERCICIO?

6ª PREGUNTA: ¿QUÉ TÉCNICAS SE MENCIONAN COMO ÚTILES PARA MANEJAR EL ESTRÉS Y LA ANSIEDAD EN NIÑOS CON AUTISMO?

7ª PREGUNTA: ¿QUÉ SE MENCIONA SOBRE EL PAPEL DEL MONITOREO MÉDICO EN RELACIÓN CON LA SALUD FÍSICA DE LOS NIÑOS CON AUTISMO?

8ª PREGUNTA: ¿QUÉ TIPO DE EVALUACIÓN ES ESENCIAL PARA IDENTIFICAR CUALQUIER CAMBIO O NECESIDAD ESPECÍFICA DE ATENCIÓN EN LOS NIÑOS CON AUTISMO?

¿Hay algún error o mejora?

¿Dónde está el error?

¿Cúal es el error?

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