1ª PREGUNTA: ¿QUÉ IMPLICA LA HIPERSENSIBILIDAD SENSORIAL EN NIÑOS CON AUTISMO EN RELACIÓN CON LA COMIDA?
2ª PREGUNTA: ¿QUÉ CARACTERIZA LA HIPOSENSIBILIDAD SENSORIAL EN NIÑOS CON AUTISMO EN RELACIÓN CON LA COMIDA?
3ª PREGUNTA: ¿QUÉ ES UN DESAFÍO COMÚN EN LA ALIMENTACIÓN DE NIÑOS CON AUTISMO QUE SE MENCIONA EN EL TEXTO?
4ª PREGUNTA: ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES ESTRATEGIAS DE MANEJO SE RECOMIENDA PARA SUPERAR LA SELECTIVIDAD ALIMENTARIA EN NIÑOS CON AUTISMO?
5ª PREGUNTA: ¿QUÉ PUEDEN HACER LOS TERAPEUTAS OCUPACIONALES ESPECIALIZADOS PARA AYUDAR A LOS NIÑOS CON AUTISMO EN SU RELACIÓN CON LA COMIDA?
6ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES FUNDAMENTAL RESPETAR LAS PREFERENCIAS ALIMENTARIAS INDIVIDUALES DE CADA NIÑO CON AUTISMO, SEGÚN EL TEXTO?
7ª PREGUNTA: ¿QUÉ PUEDEN APRENDER LOS PADRES Y CUIDADORES AL INVOLUCRARSE EN EL PROCESO DE MANEJO DE LAS PREFERENCIAS Y DESAFÍOS ALIMENTARIOS EN CASA?
8ª PREGUNTA: ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES ESTRATEGIAS SE RECOMIENDA EN EL TEXTO PARA AYUDAR A LOS NIÑOS A MANEJAR MEJOR LAS EXPERIENCIAS ALIMENTARIAS RELACIONADAS CON LOS SENTIDOS?
