1ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES ESPECIALMENTE IMPORTANTE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL PARA LOS NIÑOS CON AUTISMO, SEGÚN EL TEXTO?
2ª PREGUNTA: ¿QUÉ SON ALGUNAS DE LAS DIFICULTADES COMUNES EN LA COMUNICACIÓN NO VERBAL QUE ENFRENTAN LOS NIÑOS CON AUTISMO, SEGÚN EL TEXTO?
3ª PREGUNTA: ¿QUÉ HERRAMIENTA SE UTILIZA PARA AYUDAR A LOS NIÑOS CON AUTISMO A EXPRESAR SUS PENSAMIENTOS Y EMOCIONES DE MANERA NO VERBAL CUANDO TIENEN DIFICULTADES CON EL HABLA, SEGÚN EL TEXTO?
4ª PREGUNTA: ¿QUÉ SON LAS HISTORIAS SOCIALES SEGÚN EL TEXTO?
5ª PREGUNTA: ¿QUÉ BENEFICIO PUEDE TENER EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN NO VERBAL PARA LOS NIÑOS CON AUTISMO, SEGÚN EL TEXTO?
6ª PREGUNTA: ¿QUÉ PUEDEN APRENDER LOS NIÑOS CON AUTISMO AL UTILIZAR LA COMUNICACIÓN NO VERBAL EFECTIVAMENTE, SEGÚN EL TEXTO?
7ª PREGUNTA: ¿QUÉ PAPEL DESEMPEÑA LA COMUNICACIÓN NO VERBAL EN LA AUTORREGULACIÓN EMOCIONAL, SEGÚN EL TEXTO?
8ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES UNA ESTRATEGIA EFECTIVA MENCIONADA EN EL TEXTO PARA FOMENTAR EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL EN NIÑOS CON AUTISMO?
