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1ª PREGUNTA: ¿QUÉ ES PECS COMO SISTEMA DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVA?
Un sistema de comunicación basado en señas y gestos
Un sistema que utiliza imágenes para ayudar a los niños a comunicarse, seleccionando imágenes para expresar sus necesidades
Un sistema de comunicación digital que utiliza aplicaciones para facilitar la comunicación
Un dispositivo electrónico específico para personas con autismo que incluye texto predictivo y símbolos visuales
2ª PREGUNTA: ¿QUÉ HACEN LAS APLICACIONES DE COMUNICACIÓN COMO PROLOQUO2GO Y TOUCHCHAT?
Permiten a los niños aprender el alfabeto a través de juegos
Ofrecen una variedad de símbolos e iconos que los niños pueden tocar para formar oraciones y expresar pensamientos
Son juegos de entretenimiento sin relación con la comunicación
Facilitan la comunicación solo a través de texto
3ª PREGUNTA: ¿QUÉ PAPEL JUEGAN LOS PADRES EN EL ÉXITO DE LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVA (SCA)?
No tienen ningún papel en el éxito de los SCA
Deben ser los únicos que enseñen el uso de los SCA a los niños
Participan activamente en el proceso, aprenden junto con el niño y practican el SCA en situaciones cotidianas
Solo deben estar presentes durante las sesiones de terapia
4ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES UNO DE LOS BENEFICIOS DE LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVA (SCA) MENCIONADO EN EL TEXTO?
Limitar la autonomía del niño al depender de otros para comunicarse
Reducir la participación en interacciones sociales
Fomentar la independencia al permitir a los niños expresar sus necesidades y deseos de forma independiente
Dificultar el aprendizaje académico al confundir al niño con múltiples sistemas de comunicación
5ª PREGUNTA: ¿QUÉ IMPLICAN LOS DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN ESPECÍFICOS COMO EL DISPOSITIVO DYNAVOX Y TOBII DYNAVOX?
Son juguetes interactivos que ayudan a los niños a aprender palabras nuevas
Son dispositivos electrónicos que solo funcionan con conexión a Internet
Están diseñados específicamente para personas con dificultades de comunicación y pueden incluir texto predictivo, símbolos visuales y capacidades de voz para una comunicación efectiva
Son dispositivos de juego sin aplicación práctica en la comunicación diaria
6ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES UNO DE LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVA MENCIONADO COMO SCA BÁSICO EN EL TEXTO?
Aplicaciones de Comunicación
Lenguaje de Señas
Correo electrónico
Redes sociales
7ª PREGUNTA: ¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLEN LAS IMÁGENES EN EL SISTEMA DE COMUNICACIÓN POR INTERCAMBIO DE IMÁGENES (PECS)?
Las imágenes son solo decorativas y no tienen función práctica
Los niños seleccionan imágenes que representan lo que quieren comunicar y las presentan a sus interlocutores
Las imágenes no se utilizan en PECS
Las imágenes son solo para la terapia y no para la comunicación real
8ª PREGUNTA: ¿QUÉ DEBE HACERSE ANTES DE DETERMINAR EL MEJOR ENFOQUE DE SISTEMA DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVA (SCA) PARA UN NIÑO, SEGÚN EL TEXTO?
Limitar la evaluación solo al ámbito educativo
Realizar una evaluación individualizada para determinar las necesidades específicas del niño, trabajando con terapeutas del habla, ocupacionales y otros especialistas
Utilizar solo métodos tradicionales de comunicación verbal
Dejar que el niño elija su propio sistema de comunicación sin evaluación previa
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