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1ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES FUNDAMENTAL LA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE EN NIÑOS CON AUTISMO?
Para mejorar la habilidad de dibujo
Para desarrollar habilidades matemáticas
Para ayudar a expresar necesidades y comprender el entorno
Para aprender a tocar un instrumento musical
2ª PREGUNTA: ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES NO ES UNA DIFICULTAD COMÚN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS CON AUTISMO?
Retraso en el habla
Capacidad sobresaliente para hablar varios idiomas
Ecolalia
Desafíos en la comunicación social
3ª PREGUNTA: ¿QUÉ IMPLICA LA COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA (CAA) EN EL CONTEXTO DE LA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE EN NIÑOS CON AUTISMO?
Utilizar gestos exagerados al hablar
Usar sistemas de comunicación alternativos como tableros o dispositivos electrónicos
Aumentar el volumen al hablar
Evitar la comunicación verbal por completo
4ª PREGUNTA: ¿QUÉ PAPEL DESEMPEÑAN LOS ADULTOS EN LA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE EN NIÑOS CON AUTISMO?
Observar en silencio para no interferir
Modelar el uso adecuado del lenguaje y las habilidades de conversación
Ignorar las dificultades del niño
Limitar la comunicación para evitar confusión
5ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES UNO DE LOS BENEFICIOS DE LA ESTIMULACIÓN EFECTIVA DEL LENGUAJE EN NIÑOS CON AUTISMO?
Reducción del desarrollo cognitivo
Reducción de la interacción social
Mejora del desarrollo del lenguaje y facilitación de la comunicación social
Aumento de la ansiedad y la frustración
6ª PREGUNTA: ¿QUÉ IMPLICA LA PRÁCTICA ESTRUCTURADA EN EL CONTEXTO DE LA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE EN NIÑOS CON AUTISMO?
Dejar que los niños hagan lo que quieran en todo momento
Establecer situaciones específicas y estructuradas para practicar habilidades de lenguaje en la vida cotidiana
Evitar las interacciones sociales en grupo
Limitar el uso del lenguaje durante las actividades
7ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES UNO DE LOS ROLES FUNDAMENTALES DE LA FAMILIA EN LA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE EN NIÑOS CON AUTISMO?
No participar en el proceso de estimulación del lenguaje
Dejar que los profesionales se encarguen completamente del desarrollo del lenguaje
Recibir capacitación y orientación sobre cómo apoyar el desarrollo del lenguaje en el hogar
Ignorar las necesidades de comunicación del niño
8ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES UNO DE LOS DESAFÍOS COMUNES EN LA COMUNICACIÓN SOCIAL PARA NIÑOS CON AUTISMO?
Sobrecargar las conversaciones con demasiada información
Tener dificultad para comprender y utilizar señales sociales como el contacto visual y las expresiones faciales
Ignorar por completo a los demás durante las conversaciones
Hablar en exceso sin dejar espacio para que los demás hablen.**
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