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1ª PREGUNTA: ¿QUÉ ESTUDIA LA NEUROCIENCIA?
La ciencia de los fósiles
El sistema nervioso, incluido el cerebro y la médula espinal
La vida marina y los océanos
Las estrellas y los planetas
2ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN PRINCIPAL DE LA CORTEZA CEREBRAL?
Controlar el clima y las estaciones del año
Regular el ritmo cardíaco
Asociada con funciones superiores como el pensamiento, la memoria y la toma de decisiones
Digiere los alimentos en el cuerpo humano
3ª PREGUNTA: ¿QUÉ TÉCNICAS DE NEUROIMAGEN SE UTILIZAN PARA OBSERVAR EL CEREBRO EN ACCIÓN?
Fotografía
Resonancia magnética funcional (fMRI) y tomografía por emisión de positrones (PET)
Microscopio
Radiografía
4ª PREGUNTA: ¿QUÉ ÁREAS CEREBRALES SE HAN DESTACADO EN LAS INVESTIGACIONES SOBRE EL AUTISMO?
Estómago y sistema digestivo
Amígdala y córtex prefrontal
Pulmones y sistema respiratorio
Pies y sistema locomotor
5ª PREGUNTA: ¿QUÉ PROPIEDAD DEL CEREBRO ES FUNDAMENTAL EN LA REHABILITACIÓN CEREBRAL DE PERSONAS CON AUTISMO?
Inmovilidad
Rigidez
Neuroplasticidad
Fragilidad
6ª PREGUNTA: ¿QUÉ HERRAMIENTAS SE BASAN EN PRINCIPIOS NEUROCIENTÍFICOS PARA MEJORAR LAS HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICATIVAS DE LOS NIÑOS CON AUTISMO?
Herramientas de jardinería
Dispositivos de cocina
Aplicaciones, dispositivos de realidad virtual y sistemas de seguimiento ocular
Herramientas de carpintería
7ª PREGUNTA: ¿QUÉ PAPEL JUEGA LA GENÉTICA EN LA COMPRENSIÓN DEL AUTISMO SEGÚN EL TEXTO?
Ningún papel
Un papel secundario
Un papel crucial
Un papel menor
8ª PREGUNTA: ¿QUÉ SON LAS CÉLULAS NERVIOSAS QUE SE MENCIONAN EN EL TEXTO?
Células solares
Células del sistema digestivo
Neuronas
Células de la piel
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