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1ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES UN DESAFÍO ESPECÍFICO QUE LA DISLEXIA PUEDE PRESENTAR EN EL DESARROLLO DE VOCABULARIO Y COMPRENSIÓN LECTORA?
Mejora en la retención de palabras
Dificultades en la decodificación fonológica
Desarrollo rápido de habilidades lectoras
Sobresaliente comprensión lectora
2ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ SE DESTACA LA LECTURA EXPANSIVA COMO UNA ESTRATEGIA EFECTIVA PARA EL DESARROLLO DEL VOCABULARIO?
Limita la exposición a nuevas palabras
Enriquece el vocabulario al exponer a estudiantes a un amplio rango de palabras
Genera confusión en el aprendizaje
Promueve la memorización selectiva
3ª PREGUNTA: ¿QUÉ ESTRATEGIA SE MENCIONA COMO CLAVE PARA TRABAJAR CON EL VOCABULARIO TEMÁTICO EN PERSONAS CON DISLEXIA?
Ignorar palabras relacionadas con temas de interés
Exponer palabras de manera aislada
Trabajar con vocabulario temático
Fomentar una retención menos efectiva
4ª PREGUNTA: ¿QUÉ BENEFICIO SE ATRIBUYE AL USO DE ORGANIZADORES GRÁFICOS EN LA MEJORA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA?
Aumento de la confusión
Facilita la comprensión de la relación entre ideas y conceptos
Reducción de la retención
Inhibe la capacidad de formular preguntas
5ª PREGUNTA: ¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLE EL SOFTWARE DE LECTURA ASISTIDA EN EL DESARROLLO DE VOCABULARIO Y COMPRENSIÓN LECTORA?
Limita la práctica individualizada
Resalta palabras para reducir la comprensión
Mejora la comprensión y apoya el desarrollo del vocabulario
Genera confusión en la relación entre palabras e imágenes
6ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES EL PROPÓSITO PRINCIPAL DE LAS PRUEBAS DE COMPRENSIÓN LECTORA?
Generar confusión en el estudiante
Proporcionar información sobre el progreso
Inhibir el seguimiento del vocabulario adquirido
Limitar el feedback constructivo
7ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES UN BENEFICIO ATRIBUIDO AL SEGUIMIENTO DEL VOCABULARIO ADQUIRIDO?
Inhibir la adaptación de estrategias
Mantener un registro del crecimiento del vocabulario
Generar confusión en el aprendizaje
Reducir la exposición a nuevas palabras
8ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ SE CONSIDERA CLAVE PROPORCIONAR FEEDBACK CONSTRUCTIVO EN EL PROCESO DE DESARROLLO DE VOCABULARIO Y COMPRENSIÓN LECTORA?
Para generar confusión en el estudiante
Para limitar la autorreflexión
Para comunicar logros y áreas de mejora
Para inhibir la adaptación de estrategias
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