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1ª PREGUNTA: ¿QUÉ RESPUESTAS EMOCIONALES SON COMUNES ENTRE PERSONAS CON DISLEXIA?
Euforia y entusiasmo
Frustración, ansiedad y baja autoestima
Calma y tranquilidad
Desmotivación y desinterés
2ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES UNA FUNCIÓN ESENCIAL DEL PSICÓLOGO EN EL ABORDAJE EMOCIONAL DE LA DISLEXIA?
Enseñanza de habilidades sociales
Construcción de resiliencia emocional
Comparación con pares
Evaluación de habilidades académicas
3ª PREGUNTA: ¿QUÉ PUEDE PROPORCIONAR LA PSICOTERAPIA INDIVIDUAL EN EL APOYO EMOCIONAL A PERSONAS CON DISLEXIA?
Técnicas de afrontamiento
Grupos de apoyo
Colaboración con educadores
Exploración de preocupaciones emocionales específicas
4ª PREGUNTA: ¿QUÉ ESTRATEGIA TERAPÉUTICA EFECTIVA PUEDE CONTRIBUIR A MANEJAR EL ESTRÉS Y LA ANSIEDAD EN PERSONAS CON DISLEXIA?
Colaboración con profesionales de la salud
Técnicas de afrontamiento
Psicoterapia en grupo
Intervención en etapas claves
5ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES CRUCIAL LA COLABORACIÓN DEL PSICÓLOGO CON EDUCADORES EN EL ABORDAJE DE LA DISLEXIA?
Para desmitificar la dislexia
Para reducir el estigma social
Para desarrollar estrategias de apoyo académico
Para proporcionar entrenamiento en habilidades sociales
6ª PREGUNTA: ¿EN QUÉ ETAPA DEL DESARROLLO SE ENFOCA LA INTERVENCIÓN TEMPRANA DEL PSICÓLOGO?
Adolescencia
Adultez
Infancia y primera infancia
Senectud
7ª PREGUNTA: ¿QUÉ FUNCIÓN DESEMPEÑA EL PSICÓLOGO EN LA ADULTEZ DE UNA PERSONA CON DISLEXIA?
Construcción de resiliencia emocional
Preparación para la transición a la vida adulta
Evaluación de habilidades académicas
Intervención temprana
8ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES UN OBJETIVO DE LAS SESIONES INFORMATIVAS OFRECIDAS POR EL PSICÓLOGO SOBRE LA DISLEXIA?
Aumentar la ansiedad
Desmitificar la dislexia y construir comprensión
Reducir la resiliencia emocional
Promover el estigma social
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