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1ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN DIGITAL MENCIONADAS?

2ª PREGUNTA: ¿CÓMO CONTRIBUYEN LOS LECTORES DE TEXTO Y LAS FUNCIONES DE TEXTO A VOZ A LA COMPRENSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISLEXIA?

3ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES EL BENEFICIO DE LOS CORRECTORES GRAMATICALES INTELIGENTES EN LA COMPOSICIÓN ESCRITA PARA PERSONAS CON DISLEXIA?

4ª PREGUNTA: ¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLEN LAS TECNOLOGÍAS DE RECONOCIMIENTO DE VOZ PARA LAS PERSONAS CON DISLEXIA?

5ª PREGUNTA: ¿QUÉ HA REVOLUCIONADO LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS PERSONALIZADAS PARA LAS PERSONAS CON DISLEXIA?

6ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ SON ESENCIALES LAS HERRAMIENTAS DIGITALES DE ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN PARA LAS PERSONAS CON DISLEXIA?

7ª PREGUNTA: ¿QUÉ PERMITE LA COLABORACIÓN Y SINCRONIZACIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES DE ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN?

8ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES ESENCIAL LA INTEGRACIÓN DE RETROALIMENTACIÓN HUMANA EN LA EVALUACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE APOYO PARA PERSONAS CON DISLEXIA?

¿Hay algún error o mejora?

¿Dónde está el error?

¿Cúal es el error?

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