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1ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES FUNDAMENTAL DESARROLLAR LA CONCIENCIA FONOLÓGICA EN ENTORNOS BILINGÜES?
Porque solo afecta la lectura en el idioma principal
Porque no es relevante para la lectura bilingüe
Porque es esencial para la lectura en cualquier idioma
Porque solo beneficia la escritura en el segundo idioma
2ª PREGUNTA: ¿EN QUÉ CONSISTE LA ENSEÑANZA SIMULTÁNEA DE HABILIDADES EN AMBOS IDIOMAS?
En abordar las habilidades de lectura en un idioma antes que en otro
En integrar estrategias en ambos idiomas desde el principio
En enseñar solo en el idioma principal
En evitar la integración de estrategias en ambos idiomas
3ª PREGUNTA: ¿QUÉ ESTRATEGIA PROMUEVE LA COMPRENSIÓN Y EL AMOR POR LA LECTURA EN AMBOS IDIOMAS MEDIANTE EL APRENDIZAJE COLABORATIVO?
La lectura compartida
La enseñanza secuencial
La lectura individual
La enseñanza aislada
4ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA SELECCIÓN DE TEXTOS CULTURALMENTE RELEVANTES EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA BILINGÜE?
Porque solo se deben utilizar textos en el idioma principal
Para enriquecer la enseñanza y conectar con la identidad cultural de los estudiantes
Porque no hay diferencia en la efectividad entre textos culturales y no culturales
Porque los textos culturales son menos atractivos para los estudiantes
5ª PREGUNTA: ¿CÓMO PUEDEN SER ALIADAS LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA BILINGÜE?
No son útiles en la enseñanza bilingüe
Ofreciendo solo actividades no interactivas
Proporcionando acceso a material auténtico y actividades personalizadas
Limitando el acceso a diferentes lenguas
6ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES ESENCIAL EL ENRIQUECIMIENTO DEL VOCABULARIO EN LA LECTURA BILINGÜE?
Porque solo afecta la escritura
Porque no contribuye a la lectura efectiva
Porque promueve un vocabulario sólido y conexiones significativas en ambas lenguas
Porque solo beneficia al idioma principal
7ª PREGUNTA: ¿QUÉ IMPLICA LA DIFERENCIACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA BILINGÜE?
Enseñar de la misma manera a todos los estudiantes
Adaptar la instrucción según las necesidades individuales de cada estudiante
No tener en cuenta las habilidades y desafíos específicos
No ajustar la instrucción según las habilidades individuales
8ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES CRUCIAL EVALUAR LAS HABILIDADES Y DESAFÍOS ESPECÍFICOS DE CADA ESTUDIANTE EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA BILINGÜE?
Porque todos los estudiantes tienen las mismas habilidades y desafíos
Para asignar tareas específicas sin considerar las necesidades individuales
Para adaptar la instrucción según sea necesario
Para evitar la implementación de estrategias personalizadas
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