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1ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES EL PRIMER PASO CRUCIAL EN LA INTERVENCIÓN PARA NIÑOS DISLÉXICOS?
Enseñanza multisensorial
Evaluación temprana y diagnóstico preciso
Estrategias de ortografía fonética
Comprensión lectora profunda
2ª PREGUNTA: ¿EN QUÉ CONSISTE LA ENSEÑANZA MULTISENSORIAL PARA NIÑOS DISLÉXICOS?
Desarrollo de la comprensión lectora
Uso exclusivo del sentido del tacto en la enseñanza
Integración de múltiples sentidos en la enseñanza de la lectura
Enfoque en la conciencia fonológica
3ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ SON ESENCIALES LAS HABILIDADES FONOLÓGICAS EN LA INTERVENCIÓN PARA NIÑOS DISLÉXICOS?
Mejorar la comprensión lectora
Desarrollar la coordinación motora fina
Fortalecer la conexión entre sonido y escritura
Facilitar la enseñanza multisensorial
4ª PREGUNTA: ¿QUÉ ESTRATEGIA ES EFECTIVA PARA ABORDAR LAS DIFICULTADES ORTOGRÁFICAS EN NIÑOS DISLÉXICOS?
Comprensión lectora profunda
Estrategias de ortografía fonética
Uso exclusivo de tecnologías asistenciales
Enseñanza multisensorial
5ª PREGUNTA: ¿QUÉ DESAFÍO ADICIONAL ENFRENTAN LOS NIÑOS DISLÉXICOS EN TÉRMINOS DE COMPRENSIÓN LECTORA?
Falta de motivación intrínseca
Habilidades fonológicas deficientes
Dificultades ortográficas
Aislamiento social
6ª PREGUNTA: ¿CÓMO PUEDEN BENEFICIARSE LOS NIÑOS DISLÉXICOS DE LAS TECNOLOGÍAS ASISTENCIALES?
Fortalecer la comprensión lectora
Promover un ambiente inclusivo
Proporcionar apoyo emocional
Ofrecer apoyo adicional en lectura y escritura
7ª PREGUNTA: ¿QUÉ ASPECTO SOCIOEMOCIONAL ES FUNDAMENTAL ABORDAR EN LA INTERVENCIÓN PARA NIÑOS DISLÉXICOS?
Desarrollo de habilidades tecnológicas
Gestión del estrés
Resiliencia académica
Fortalecimiento de habilidades motrices
8ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES CRUCIAL PROMOVER LA AUTODEFENSA Y EMPODERAMIENTO EN NIÑOS DISLÉXICOS?
Mejorar la comprensión lectora
Reducir la necesidad de intervenciones
Facilitar la enseñanza multisensorial
Ayudarles a enfrentar desafíos académicos y sociales con confianza
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