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1ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES EL PRIMER PASO PARA EVALUAR Y SELECCIONAR SOLUCIONES ADECUADAS?
Definir el problema
Idear soluciones creativas
Evaluar las soluciones
Practicar el pensamiento crítico
2ª PREGUNTA: ¿QUÉ SE DEBE FOMENTAR UNA VEZ QUE LOS NIÑOS HAN DEFINIDO EL PROBLEMA?
La evaluación de las soluciones
La toma de decisiones informadas
La reflexión sobre las decisiones
La creatividad en el proceso de búsqueda de soluciones
3ª PREGUNTA: ¿QUÉ SE DEBE HACER DESPUÉS DE QUE LOS NIÑOS HAYAN IDEADO VARIAS SOLUCIONES CREATIVAS?
Definir el problema con claridad
Practicar el pensamiento crítico
Evaluar cada una de las soluciones
Permitirles tomar decisiones
4ª PREGUNTA: ¿QUÉ SE BUSCA DESARROLLAR AL PRACTICAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO CON LOS NIÑOS?
La autonomía en la toma de decisiones
La reflexión sobre las decisiones tomadas
La creatividad en la búsqueda de soluciones
La consideración de todas las posibilidades antes de decidir
5ª PREGUNTA: ¿QUÉ DEBEN HACER LOS NIÑOS UNA VEZ QUE HAN EVALUADO TODAS LAS SOLUCIONES POSIBLES?
Definir el problema con claridad
Evaluar las ventajas y desventajas de cada solución
Reflexionar sobre las decisiones tomadas
Permitir que otros tomen la decisión por ellos
6ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE PERMITIR QUE LOS NIÑOS TOMEN DECISIONES POR SÍ MISMOS?
Desarrollar la autonomía
Evitar la evaluación de las soluciones
Practicar el pensamiento crítico
Reflexionar sobre las decisiones tomadas
7ª PREGUNTA: ¿QUÉ SE DEBE HACER PARA ASEGURARSE DE QUE LOS NIÑOS ESTÉN PREPARADOS PARA ENFRENTAR LAS CONSECUENCIAS DE SU ELECCIÓN?
Fomentar la comunicación abierta
Enseñarles a buscar soluciones
Definir el problema con claridad
Explicar los posibles resultados de su decisión
8ª PREGUNTA: ¿QUÉ SE BUSCA DESARROLLAR AL PRACTICAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO CON LOS NIÑOS?
La autonomía en la toma de decisiones
La reflexión sobre las decisiones tomadas
La creatividad en la búsqueda de soluciones
La consideración de todas las posibilidades antes de decidir
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