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1ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL AL DIVIDIR LAS TAREAS SEGÚN LA EDAD Y LA CAPACIDAD DEL NIÑO?
Fomentar la independencia en los niños
Desarrollar habilidades importantes en la vida adulta
Ayudar a los niños a coordinar sus movimientos
Adaptar las tareas a las necesidades de cada niño
2ª PREGUNTA: ¿QUÉ TIPO DE TAREAS SON ADECUADAS PARA NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS?
Ayudar a preparar la comida
Limpiar los baños
Recoger juguetes después de jugar
Cambiar una bombilla
3ª PREGUNTA: ¿QUÉ HABILIDADES COMIENZAN A ADQUIRIR LOS NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS?
Coordinación mano-ojo y motricidad fina
Capacidad de seguir instrucciones y reglas
Habilidades básicas de motricidad fina y gruesa
Capacidad de concentración y atención
4ª PREGUNTA: ¿QUÉ TAREAS PUEDEN REALIZAR LOS NIÑOS DE 6 A 7 AÑOS?
Ayudar a lavar los platos
Barrer o limpiar el piso
Ayudar en la jardinería
Todas las anteriores
5ª PREGUNTA: ¿CUÁLES SON ALGUNAS DE LAS RESPONSABILIDADES QUE PUEDEN ASUMIR LOS NIÑOS DE 8 A 9 AÑOS?
Limpiar las ventanas
Hacer la cama y lavar los platos
Pintar una habitación
Todas las anteriores
6ª PREGUNTA: ¿QUÉ EDAD SE CONSIDERA APROPIADA PARA QUE LOS NIÑOS COMIENCEN A APRENDER A USAR LA LAVADORA Y LA SECADORA?
2 a 3 años
4 a 5 años
6 a 7 años
8 a 9 años
7ª PREGUNTA: ¿QUÉ TIPO DE TAREAS PUEDEN REALIZAR LOS NIÑOS DE 10 A 11 AÑOS?
Recoger juguetes después de jugar
Ayudar a preparar comidas sencillas
Limpiar las ventanas y cortar el césped
Todas las anteriores
8ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ADAPTAR LAS TAREAS A LAS HABILIDADES Y NECESIDADES DE CADA NIÑO?
Para fomentar la independencia en los niños
Para desarrollar habilidades importantes en la vida adulta
Para evitar que los niños se frustren o se abrumen
Para coordinar los movimientos de los niños
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