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1ª PREGUNTA: ¿QUÉ SE ENTIENDE POR AUTONOMÍA EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL?
La capacidad de un niño para tomar decisiones y realizar acciones por sí mismo
La ayuda de un adulto en la toma de decisiones y acciones de un niño
La independencia total de los adultos en la vida de un niño
La falta de habilidades de un niño para tomar decisiones
2ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES UNO DE LOS OBJETIVOS IMPORTANTES DE LA AUTONOMÍA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL?
Promover la dependencia en los niños
Desarrollar una autoestima poco saludable en los niños
Ayudar a los niños a volverse más independientes y confiados en sí mismos
Limitar las decisiones y acciones de los niños
3ª PREGUNTA: ¿QUÉ HABILIDAD SE DESARROLLA CON LA AUTONOMÍA EN LA VESTIMENTA?
La capacidad de seleccionar y ponerse la ropa adecuada
La capacidad de seleccionar y comprar ropa de moda
La habilidad de los padres para vestir a sus hijos
La dependencia en los padres para vestir a los niños
4ª PREGUNTA: ¿CÓMO SE PUEDE FOMENTAR LA AUTONOMÍA EN LA VESTIMENTA?
Comenzando tarde y de manera abrupta
Animando a los niños a que se vistan solos gradualmente
Vistiendo a los niños sin su participación
No permitiendo a los niños elegir su propia ropa
5ª PREGUNTA: ¿QUÉ HABILIDAD SE DESARROLLA CON LA AUTONOMÍA EN LA ALIMENTACIÓN?
La capacidad de los padres para seleccionar los alimentos de sus hijos
La capacidad de los niños para rechazar todos los alimentos
La capacidad de comer solo y seleccionar alimentos nutritivos
La dependencia en los adultos para la alimentación
6ª PREGUNTA: ¿CÓMO SE PUEDE FOMENTAR LA AUTONOMÍA EN LA ALIMENTACIÓN?
Limitando la exploración de nuevos sabores y texturas
Animando a los niños a comer en exceso
Involucrando a los niños en la planificación y preparación de comidas
Restringiendo la capacidad de los niños para tomar decisiones
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