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1ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ENSEÑAR HABILIDADES ORGANIZATIVAS Y DE GESTIÓN DEL TIEMPO EN LOS NIÑOS?

2ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES UNA FORMA EFECTIVA DE AYUDAR A LOS NIÑOS A COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE ADMINISTRAR SU TIEMPO?

3ª PREGUNTA: ¿QUÉ IMPLICA LA ENSEÑANZA DE HABILIDADES DE PLANIFICACIÓN A LOS NIÑOS?

4ª PREGUNTA: ¿QUÉ HERRAMIENTA PUEDE SER ÚTIL PARA LA GESTIÓN DEL TIEMPO DE UN NIÑO?

5ª PREGUNTA: ¿QUÉ SE DEBE TENER EN CUENTA AL ENSEÑAR HABILIDADES DE ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL TIEMPO A LOS NIÑOS?

6ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES EL BENEFICIO DE ENSEÑAR HABILIDADES ORGANIZATIVAS Y DE GESTIÓN DEL TIEMPO EN LA INFANCIA?

7ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ESTABLECER UNA RUTINA PARA AYUDAR A LOS NIÑOS EN LA ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO?

8ª PREGUNTA: ¿CÓMO SE PUEDE ADAPTAR LA ENSEÑANZA DE HABILIDADES DE ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL TIEMPO A LAS NECESIDADES INDIVIDUALES DE LOS NIÑOS?

¿Hay algún error o mejora?

¿Dónde está el error?

¿Cúal es el error?

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