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1ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES UNA CARACTERÍSTICA NEGATIVA DE LAS PREGUNTAS CERRADAS?
Fomentan el intercambio de ideas
Limitan la reflexión
Estimulan el diálogo grupal
Ninguna de las anteriores
2ª PREGUNTA: ¿QUÉ DIFICULTAN LAS PREGUNTAS AMBIGUAS?
La comprensión de la audiencia
La generación de expectativas claras
No presentan ninguna dificultad
Ninguna de las anteriores
3ª PREGUNTA: ¿CUÁLES SON LOS POSIBLES EFECTOS DEL USO EXCESIVO DE PREGUNTAS RETÓRICAS?
Puede provocar una sensación de monotonía en la audiencia
Puede fomentar el diálogo constructivo
Puede generar incomodidad en los participantes
Ninguna de las anteriores
4ª PREGUNTA: ¿QUÉ PUEDEN GENERAR LAS PREGUNTAS DEMASIADO COMPLEJAS?
Reflexión y debate
Apatía y hostilidad
Claridad y comprensión
Ninguna de las anteriores
5ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE LAS PREGUNTAS ABIERTAS?
Limitar la generación de ideas
Proporcionar una única respuesta correcta
Invitar a reflexionar y responder de manera más amplia
Ninguna de las anteriores
6ª PREGUNTA: ¿QUÉ ESTIMULAN LAS PREGUNTAS QUE PROMUEVEN LA REFLEXIÓN?
El pensamiento crítico y el debate
La monotonía en el diálogo
La incomodidad de los participantes
Ninguna de las anteriores
7ª PREGUNTA: ¿QUÉ INVOLUCRAN LAS PREGUNTAS QUE FOMENTAN LA PARTICIPACIÓN ACTIVA?
Actividades interactivas y discusiones en grupos
Respuestas verbales únicamente
Ejercicios prácticos sin interacción
Ninguna de las anteriores
8ª PREGUNTA: ¿CUÁLES SON LOS EFECTOS DE FORMULAR PREGUNTAS RELEVANTES PARA LA AUDIENCIA?
Disminución del interés
Opiniones personales irrelevantes
Aumento del interés y compromiso
Ninguna de las anteriores
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