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1ª PREGUNTA: ¿QUÉ IMPLICA LA EVALUACIÓN DE LA EFECTIVIDAD DEL DISCURSO?

2ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL AL EVALUAR LA EFECTIVIDAD DEL DISCURSO?

3ª PREGUNTA: ¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLE LA EVALUACIÓN EN RELACIÓN A FUTURAS PRESENTACIONES Y ENFOQUES DE COMUNICACIÓN?

4ª PREGUNTA: ¿QUÉ MEDIDAS SE PUEDEN CONSIDERAR PARA EVALUAR SI LA AUDIENCIA HA EXPERIMENTADO UN CAMBIO EN SU PERSPECTIVA O CONOCIMIENTO?

5ª PREGUNTA: ¿CÓMO SE PUEDE EVALUAR SI LA AUDIENCIA HA APLICADO LA INFORMACIÓN DEL DISCURSO EN SITUACIONES REALES?

6ª PREGUNTA: ¿QUÉ SEÑALA EL HECHO DE QUE LA AUDIENCIA HAGA REFERENCIA AL CONTENIDO DEL DISCURSO EN CONVERSACIONES POSTERIORES?

7ª PREGUNTA: ¿CÓMO SE PUEDE DETERMINAR SI LOS OYENTES UTILIZAN LA INFORMACIÓN DEL DISCURSO EN SUS ACTIVIDADES DIARIAS?

8ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES UNO DE LOS DESAFÍOS EN LA EVALUACIÓN ADECUADA DEL DISCURSO?

¿Hay algún error o mejora?

¿Dónde está el error?

¿Cúal es el error?

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