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1ª PREGUNTA: ¿QUÉ SE REQUIERE PARA ELABORAR UNA PRESENTACIÓN EFECTIVA?
Cuidado, reflexión y creatividad
Atención, redacción y gramática
Voz, expresión facial y gestos
Ninguna de las anteriores
2ª PREGUNTA: ¿QUÉ ETAPAS CONFORMAN LA ELABORACIÓN DE LA PRESENTACIÓN?
Diseño, ejecución y comunicación
Preparación, diseño y gramática
Búsqueda, organización y ejecución
Preparación, diseño y ejecución
3ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LIMITAR EL TEXTO EN LAS DIAPOSITIVAS?
Para ahorrar espacio
Para que el contenido sea fácilmente asimilable
Para evitar errores gramaticales
Ninguna de las anteriores
4ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE MANTENER UNA CONSISTENCIA VISUAL EN LA PRESENTACIÓN?
Reducir el número de diapositivas
Ahorrar tiempo en la ejecución
Crear una apariencia profesional y armoniosa
Ninguna de las anteriores
5ª PREGUNTA: ¿QUÉ PAPEL DESEMPEÑAN LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN DURANTE LA FASE DE EJECUCIÓN?
Juegan un papel fundamental para cautivar a la audiencia
Se encargan de investigar y organizar las ideas
Ayudan a establecer una línea de tiempo
Ninguna de las anteriores
6ª PREGUNTA: ¿QUÉ ASPECTOS SE DEBEN EVITAR PARA ASEGURAR LA CLARIDAD DEL MENSAJE EN UNA PRESENTACIÓN?
Animaciones y efectos visuales sutiles
Incorporación de acrónimos sin explicación
Repetir la misma información de diferentes formas
Uso de colores vivos en las diapositivas
7ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ SE RECOMIENDA NO USAR TRANSICIONES EXCESIVAS EN LAS DIAPOSITIVAS?
Para ahorrar tiempo en la presentación
Para mantener a la audiencia interesada
Para destacar estadísticas relevantes
Ninguna de las anteriores
8ª PREGUNTA: ¿QUÉ SE DEBE EVITAR AL EMPLEAR ANIMACIONES Y EFECTOS VISUALES EN UNA PRESENTACIÓN?
Utilizarlos de manera moderada
Limitar su uso solo a las diapositivas finales
Optar únicamente por animaciones sutiles
Saturar excesivamente las diapositivas
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