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1ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES EL RESULTADO DE RESPALDAR TUS PUNTOS CON DATOS CONFIABLES DURANTE UNA PRESENTACIÓN?
Mejorar la estética visual de tus diapositivas
Establecer una comunicación formal con la audiencia
Generar preguntas inesperadas de la audiencia
Aumentar la credibilidad de tu mensaje
2ª PREGUNTA: ¿QUÉ SE ESPERA LOGRAR AL ENFOCARNOS EN LOS ELEMENTOS CLAVE EN UNA PRESENTACIÓN?
Captar la atención de la audiencia y comunicar ideas persuasivas
Presentar datos confiables y estadísticas irrelevantes
Diseñar diapositivas con gráficos llamativos
Explorar el uso de animaciones y efectos visuales
3ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES UNO DE LOS ELEMENTOS CLAVE AL CREAR UNA PRESENTACIÓN EFECTIVA?
Incluir una amplia variedad de temas
Usar transiciones excesivas entre diapositivas
Desarrollar contenido persuasivo respaldado por datos y ejemplos
Ninguna de las anteriores
4ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE REDUCIR LA CANTIDAD DE TEXTO EN LAS DIAPOSITIVAS?
Agregar más contenido a las diapositivas
Mantener a la audiencia ocupada con efectos visuales
Aumentar la duración de la presentación
Facilitar la asimilación de información y mantener el enfoque
5ª PREGUNTA: ¿QUÉ FUNCIÓN TIENE EL CONTACTO VISUAL PROLONGADO CON LA AUDIENCIA?
Transmitir confianza y seguridad
Establecer una conversación privada con algunas personas
Evaluar la respuesta de la audiencia
Agregar énfasis a los puntos clave
6ª PREGUNTA: ¿QUÉ MENSAJE COMUNICA EL CONTACTO VISUAL CONSTANTE Y DIRECTO CON LA AUDIENCIA?
Intención de evaluar la audiencia constantemente
Interés auténtico en conectar y compartir información
Necesidad de mantener el control total
Preferencia por comunicar solo con gestos
7ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE MANEJAR SITUACIONES INESPERADAS DURANTE UNA PRESENTACIÓN?
Para demostrar dominio del tema
Para mostrar conocimiento en animaciones y efectos visuales
Para mantener la audiencia entretenida
Para improvisar y añadir emoción
8ª PREGUNTA: ¿QUÉ DEMUESTRA LA HABILIDAD DE ADAPTACIÓN DURANTE UNA PRESENTACIÓN?
Ignorancia sobre el tema
Uso excesivo de animaciones
La capacidad para mantener la fluidez de la presentación
Falta de preparación
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