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1ª PREGUNTA: ¿LEEMOS MÁS RÁPIDO A MEDIDA QUE AVANZAMOS DE NIVEL ESCOLAR?
Siempre
No
Generalmente sí
Solo personas con alto iq
2ª PREGUNTA: ¿EXISTEN CLASIFICACIONES PARA LA LECTURA?
No
Sí
Solo leemos de una forma
Solo en cuanto a la rapidez con que leemos
3ª PREGUNTA: ¿APLICANDO LA LECTURA DIAGONAL, LEEMOS MÁS RÁPIDO O MÁS DESPACIO?
Más rápido
Más despacio
No consiste en la rapidez con que leemos
Depende de la persona
4ª PREGUNTA: ¿EN QUÉ CONSISTE LA LECTURA DIAGONAL?
Leer solo las iniciales de las palabras en sentido diagonal
Leer de forma ágil a través de una vista rápida
Leer pausadamente el contenido
Leer trazando una línea diagonal en la hoja
5ª PREGUNTA: ¿LEEMOS A FONDO EL CONTENIDO A TRAVÉS DE LA LECTURA DIAGONAL?
Sí
No
Generalmente sí
Depende del contenido
6ª PREGUNTA: ¿PARA QUÉ SE EMPLEA LA LECTURA DIAGONAL?
Para momentos donde disponemos de tiempo para leer
Cuando necesitamos comprender a detalle el contenido leído
Para leer cuadernos de matemáticas
Cuando no disponemos de tiempo y necesitamos llevarnos una idea del contenido
7ª PREGUNTA: ¿POR DÓNDE DEBEMOS COMENZAR A LEER EN LA LECTURA DIAGONAL?
En la esquina superior derecha
En la esquina inferior derecha
En el centro
En la esquina superior izquierda
8ª PREGUNTA: ¿DÓNDE DEBEMOS TERMINAR DE LEER EN LA LECTURA DIAGONAL?
En la esquina superior derecha
En la esquina inferior derecha
En el centro
En la esquina inferior izquierda
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